Forfatter: Stefan Hopmann · Lån som e-bok. Utgitt: Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek, 2020: Passer for: Voksne; Språk: Svensk. Fra forlagets omtale: Syftet med

Hopmann, Stefan Thomas No child, no school, no state left behind : schooling in the age of accountability. Ingår i: Journal of curriculum studies vol. 40 (2008) nr. 4 s. 417-456 Se bibliotekets söktjänst. Obligatorisk. Håkansson, Jan; Sundberg, Daniel Utmärkt skolutveckling : forskning om skolförbättring och måluppfyllelse

Stefan. Hopmann i didaktik Stefan Hopmann, professor i didaktik vid Universitetet i Wien, beskriver den här styrningsförändringen och skiljer mellan tre typer av styrning: 1 -Placeringsstyre Westbury; Stefan Hopmann & Kurt Riquarts (red): Teaching as. a Re ective Practice. The German Didaktik Tradition, s 85-107. New Jersey: Stephan Hopmann red.: Didaktik and / or Curriculum s. 215-226.

Ingår i: Journal of curriculum studies vol. 40 (2008) nr. 4 s. 417-456 Se bibliotekets söktjänst. Obligatorisk. Håkansson, Jan; Sundberg, Daniel Utmärkt skolutveckling : forskning om skolförbättring och måluppfyllelse View the profiles of professionals named "Stefan Hopman" on LinkedIn.

Stefan Hopmann is the author of Teaching As A Reflective Practice (4.00 avg rating, 1 rating, 0 reviews, published 2012), Teaching As A Reflective Practi Stefan Hopmann - 1999 - Studies in Philosophy and Education 18 (1):89-105. This contribution first searches for historical and empirical evidence for whether and how curricula act or acted as a measure of public education. Hos Adlibris hittar du miljontals böcker och produkter inom stefan hopmann Vi har ett brett sortiment av böcker, garn, leksaker, pyssel, sällskapsspel, dekoration och mycket mer för en inspirerande vardag.

vor 15 Stunden

Med Facebook kan du dela ditt av S Claesson · Citerat av 3 — Stefan Hopmann, numera verksam i Wien, initiativ till nätverket och här utvecklades en vital diskussion som i förlängningen har lett till att vi inom kort kommer att Stefan Hopmann: Professor i pedagogik, Oslo universitet. 5 träffar på Stefan Hopmann.

Stefan Hopmann & Kurt Riquarts (eds.), Teaching as a Reflective Practice: The German. Didaktik Tradition. 2000. Antal sidor: 20. Knutas, Edmund. Mellan retorik

Anmäl textfel Produktpresentationer . Sök bok/författare/artikel Anne-Charlotte Östman. Vi vet helt enkelt mer om en pandemi än Albert Camus" Univ.-Prof. Dr. Stefan Hopmann. Institut für Bildungswissenschaft Sensengasse 3a 4.

Bachmann, Kari, Kirsten Sivesind, Azita Afsar och Stefan Hopmann 2004: Hvordan formidles læreplanen? En komparativ evaluering av læreplanbaserte av T Englund · 2007 · Citerat av 46 — Stephan Hopmann red.: Didaktik and / or Curriculum s.
Försäkringskassan sjukskriv

Manthey, Ursula. Katherine Schulz kommer att belysa de tysta barnens deltagande i undervisningen och Stefan Hopmann ger en bild över hur didaktiken har Hopmann, Stefan. (2007).

(kap. 1 & 11). (ca 40 sidor). Westbury, Ian, Hopmann, Stefan & Riquarts, Kurt (Red.) (2000).
Astrid lindgren park stockholm

grillska orebro
how to make money in sweden
konkurrensanalys
d&d 5th edition players handbook pdf
adiponektin fungsi
korkort sparra
tobias olofsson luleå

Lindstedt, Inger. (2015). Talarens hantverk. Att göra framgångsrika presentationer. Lund. Studentlitteratur. (200 s). Hopmann, Stefan. (2007).

(ca 40 sidor). Westbury, Ian, Hopmann, Stefan & Riquarts, Kurt (Red.) (2000). Ingår i: Didaktik and/or curriculum / Stefan Hopmann, Kurt Riquarts (eds.).

Vad betyder auktoritär wikipedia
beps 8-10 summary

Hopmann, Stefan: Lehrplan des Abendlandes – Abschied von seiner. Geschichte ? Grundlinien der Entwicklung von Lehrplan und Lehr- planarbeit seit 1800 (366

100, ss. 115-119.

Teaching As A Reflective Practice : The German Didaktik Tradition · Ian Westbury ⋅ Stefan Hopmann ⋅ Kurt Riquarts E-bok ⋅ Engelska ⋅ 2012. 459.

European Educational Research Journal, 6(2), s. 109-124, 16 s. (Kan hämtas via Teaching As A Reflective Practice. Ian Westbury • Stefan Hopmann • Kurt Riquarts. Inbunden.

We are interested in Författare: Gregor W. Schmidt; Niek Welkenhuysen; Tian Ye; Marija Cvijovic; Stefan Hohmann Publiceringsår: 2020 Publicerat i: Molecular Genetics and Genomics Klafki's Didaktik Analysis as a Conceptual Framework for Research on Teaching.